第二批党的群众路线教育实践活动已全面推进，省以下各级机关及其直属单位和基层组织全在活动实践之列。如此范围广、领域宽、数量大参与主体，也向群众折射出党中央对于转党风、清政风、树新风的坚强意志和坚定决心。如何通过实践活动强化宗旨意识、重树理想信念，关键在于坚持问题导向、对症下药、敢下猛药。纳谏便是治疗“四风”顽疾的一剂“灵丹妙药”。
　　“纳谏”一词源自封建社会，指君主接受臣下进谏。
　　战国时期的齐威王接纳了邹忌以琴师怠于抚琴暗讽君主荒废政事的进谏，一改9年来只顾吃喝玩乐，罔顾国政大事的享乐主义做派，致力于发展国家经济、强化军事管理，使齐国成为“战国七雄”中实力雄厚的东方强国，得与秦国分庭抗礼。
　　唐太宗是以善于纳谏而著称古今的一代帝王，其“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。”的治国理政精髓仍为今人所称道。除了以进谏而闻名的魏征，李世民的身边还拥有房玄龄、杜如晦、王珪、长孙无忌等贤臣能仕组成的庞大的谏臣团队，成为李世民成功开创古代封建社会第一个盛世——“贞观之治”的关键因素。
　　明朝的朱元璋从一个草莽出身的平民百姓成为一代明君，身边最重要的谏臣就是他的结发妻子“大脚”马皇后。作为历史上有名的“贤内助”，马皇后不论在治理后宫上，还是在分析处理朝廷事务中都显示出了作为“国母”的责任感和使命感。她以身作则劝谏朱元璋要保持节俭朴实的生活作风，更要安民如子、尊重人才。最难能可贵的一点，她能抛开个人私怨，劝谏朱元璋以国家安定、百姓福祉为重，饶恕冒犯她百姓，保存了一方的安定、团结。
　　笔者认为，今天纳谏的含义不妨延伸为善听群众意见。如何在学习实践过程中做到善听、善思、善改、善行呢？首先要拿出诚意、广开言路，拓宽“进谏”的渠道、创新“进谏”的方式，对“进谏”报以热切欢迎和认真处理的态度，而不可敷衍塞责甚至反感抵制；其次要立学立行、即知即改，对于群众反映的情况、自我查摆的问题真诚踊跃地开展批评与自我批评，敢于揭短亮丑；更要建章立制，扎牢制度的铁笼，用制度管权管事管人，让习惯接受监督、习惯依法用权成为各级党员领导干部的自觉追求。（梁继文）