根据省委统一部署，2024年10月12日至12月12日，省委第八巡视组对南京审计大学党委进行巡视。2025年2月22日，省委巡视组向南京审计大学党委反馈了巡视意见。按照巡视工作有关要求，现将巡视整改进展情况予以公布。
一、巡视整改组织领导情况
学校党委深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述，认真贯彻省委巡视工作部署，坚决扛起政治责任，不断提高政治站位，加强组织领导，始终以高度的自觉、务实的举措、严谨的作风全力推进巡视整改落实，努力以整改新成效推进学校事业高质量发展。
（一）提高政治站位，科学制定整改方案
学校党委认真学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述，切实增强抓巡视整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉。巡视反馈会后，立即召开党委常委会，认真传达学习反馈会精神，研究部署整改工作，表示要将巡视整改作为重要政治任务抓紧抓实，切实以整改成效推动学校事业高质量发展。在省纪委监委、省委巡视办的指导下，召开巡视整改专题民主生活会，校领导班子成员逐条对照巡视反馈问题，切实将自身摆进去、将职责摆进去，深入查摆问题、剖析原因，研究制定整改举措。针对巡视反馈的33个方面问题，细化形成53项具体问题清单，并逐项制定整改措施，明确整改期限和整改责任，形成巡视整改方案，确保“件件有着落、事事有回音”。在此基础上，学校召开巡视整改动员部署大会，对推进落实整改任务作出全面部署。
（二）加强组织领导，压紧压实整改责任
校党委成立巡视整改工作领导小组，由党委书记董必荣担任组长，组员涵盖全体校领导、党委常委。领导小组下设办公室，由一位校领导担任办公室主任。针对清单所列问题，学校党委压紧压实主体责任、第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，逐项确定责任领导、责任单位、具体责任人和整改时限，确保各项整改任务责任到岗、落实到人。校党委书记董必荣、校长陆华良以上率下，带头领办重点难点问题，其中，党委书记董必荣牵头领办8项整改任务，校长陆华良牵头领办6项整改任务。其他校领导和班子成员也结合实际，分别牵头负责具体整改任务。派驻学校纪检监察组将巡视整改纳入日常监督重点，成立监督工作组，制定监督工作方案，建立监督台账，切实为落实整改提供监督保障。建立健全整改推进机制，实行周报告、月调度，每月召开专题会议，检查调度巡视整改进展及成效。集中整改期内，先后召开9次专题常委会，持续深化研究部署，推动解决重点难点问题，有力有序推进整改落实。
（三）强化质量管理，巩固拓展整改成效
坚持全面整改，对具备“当下改”条件的问题，即知即改、立行立改；对需长期推进整改的问题，实行台账管理、动态跟踪、销号落实；注重举一反三、深化拓展，及时总结固化有效经验和做法，着力构建长效机制，累计制定、修订71项制度文件，将整改成果转化为治理效能，实现解决具体问题与完善体制机制有机统一。严把整改销号关，对申请销号的整改事项采取工作专班评估、领导小组验收、党委常委会会议审议通过的工作程序。巡视整改监督组强化专项监督，针对整改重点任务、突出问题加强监督检查，开展专项督导，严肃追责问责，及时约谈责任部门主要负责人。在推动解决具体问题的同时，坚持由表及里、由小见大、以下看上，深入剖析问题产生的根源，积极部署开展专项治理，谋划推进内设机构、后勤、书院制、校院两级管理等领域改革，切实推动解决深层次问题，确保以巡视整改保障促进高质量发展。
二、整改落实情况
（一）关于“党委抓巡视整改不力，存在虚假整改问题”的整改
压实巡视整改责任。一是深刻汲取教训。校党委常委会第一时间传达学习《关于十四届省委第六轮巡视发现整改不力突出问题的通报》，认真学习贯彻省委要求，积极反思问题、汲取教训，增强抓好问题整改的政治自觉、思想自觉和行动自觉。经过充分准备，组织召开巡视整改专题民主生活会，校领导班子成员认真学习领会习近平总书记关于巡视工作的重要论述，对照巡视反馈问题，严肃开展批评与自我批评，进一步统一思想、凝聚共识。二是切实将抓巡视整改摆上重要位置。学校党委及时成立巡视整改工作领导小组、工作专班和监督小组，制定《南京审计大学党委关于落实巡视反馈意见整改工作方案》《南京审计大学纪委落实省委巡视整改监督方案》等。对于上轮巡视反馈尚未整改到位的3个问题，一并纳入本轮整改任务和责任清单，一体部署、整体推进。建立健全巡视整改推进机制，定期召开巡视整改调度会、推进会和党委常委会专题会议，构建了统筹有力、跟踪有序、督查有效的整改工作体系，确保整改任务全面完成。
（二）关于“党委主要领导未领衔整改，带头作用差”的整改
压紧压实第一责任人责任。学校新的党政领导班子切实提高政治站位，扛起政治担当，高度重视抓好巡视整改工作。党委书记董必荣担任巡视整改工作领导小组组长，定期主持召开党委常委会专题会议、巡视整改工作领导小组会议，研究推进整改任务落实。党委书记亲自牵头8项具体整改任务，校长亲自牵头6项具体整改任务。校领导班子认真执行民主集中制，按照分工研究部署、跟进推动整改，形成团结协作、务实奋进的工作氛围。
（三）关于“‘一岗双责’落实不充分，抓分管领域整改有差距”的整改
压紧压实班子成员“一岗双责”。学校制定整改方案，将具体整改任务逐项分解到每位校领导。党委常委会定期研究推动巡视整改工作，督促领导班子成员靠前指挥、抓好落实。学校定期召开巡视整改调度会、推进会，全体校领导班子成员参加，对分工负责的整改任务加强督促指导。派驻学校纪检监察组定期与校领导班子成员沟通交流，及时反馈巡视整改情况，督促履行“一岗双责”。制定出台《南京审计大学巡视巡察整改责任交接办法》，将巡视整改纳入干部离任交接内容，确保整改责任不脱节，整改任务不间断。
（四）关于“监督责任落得不够严实，督促指导整改有欠缺”问题的整改
1.压实纪委监督责任。一是强化监督责任落实。校纪委切实将监督推动巡视整改摆上重要位置，与学校党委保持常态沟通，推动党委常委会定期研究推动巡视整改，协助学校党委研究制定学校巡视整改工作方案，召开全校落实巡视整改动员部署会，压实校党委班子和成员巡视整改主体责任。牵头成立巡视整改监督工作组，制定《南京审计大学纪委落实省委巡视整改监督方案》，建立健全巡视整改监督台账。二是强化全过程监督。推动学校建立周报告、月调度机制，每月召开一次工作推进会，检查评估面上工作，及时作出调度安排。针对科研管理、职称评审、意识形态等领域突出问题的整改开展专项监督，有力推动问题解决。严格执纪问责，面向全校发布整改不力举报的公告，定期约谈责任部门负责人，督促积极履责。
2.因地制宜引进人才。一是加强对学校人才引进工作的统筹规划。修订了《南京审计大学高层次人才引进办法》，强调引进人才注重优化学科生态，对于审计和博士授权点（含建设点）学科予以重点支持，推动学校特色学科、优势学科和支撑学科协同发展。聚焦学校发展战略和高水平大学建设目标，制定年度引才计划，按照“学院上报需求—学校统筹分配—下放引才指标”的流程，科学规范做好引才工作。二是加强人才引进工作的过程化管理。发挥学校人才工作领导小组作用，常态化督促二级学院特别是审计相关学院保质保量完成人才引进工作。2025年计划拟引进高层次人才80名，其中，审计特色相关专业人才计划引进24名，截至目前，已引进优秀博士60名，其中审计特色专业人才20名。三是引培并举推动引进人才与审计专业紧密结合。积极服务学校“审计+”战略，制定了《南京审计大学专任教师评价办法》等文件，明确教师要以服务国家审计事业和区域经济高质量发展来开展科学研究和社会服务工作。修订了《南京审计大学教师实践锻炼管理办法》，积极鼓励教师参与审计机关等单位实践锻炼。2025年以来，先后向审计署南京特派办、江苏省审计厅等审计机关推荐47人参加实践锻炼，比去年同期有较大增长。
（五）关于“理论学习不扎实”的整改
严格执行“第一议题”制度。一是持续加强理论武装。党委常委会和校长办公会认真执行“第一议题”制度，跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示，集中整改期内党委开展集体学习17次47项。党委常委会专题安排学习贯彻习近平总书记对江苏工作的重要讲话指示精神，结合学校实际研究提出贯彻落实意见。二是全面加强调查研究。制定《南京审计大学党员领导干部开展调查研究的指导意见》，聚焦学校工作中的重点难点问题明确调研任务，推动各级领导干部深入基层、深入一线调研，切实转变工作作风，提升调研实效，以高质效调研促进高质量发展。三是积极推动学习和调研成果转化。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，精准对接国家重大战略和区域经济社会发展需求，系统谋划学校人才培养、科研攻关和社会服务等工作。制定出台《南京审计大学推进审计特色鲜明的高水平大学建设三年行动计划（2025—2027）》《南京审计大学关于全面深入落实习近平总书记重要回信精神实施方案》等，持续提升学校人才培养、学科专业调整等工作，全面支撑和服务中国式现代化江苏新实践。
（六）关于“落实习近平总书记重要回信精神不深入不全面”问题的整改
1.全面落实习近平总书记重要回信精神。一是坚持学深悟透习近平总书记重要回信精神的丰富内涵与核心要义。切实将学习贯彻习近平总书记重要回信精神作为重要遵循，在制定出台《南京审计大学推进审计特色鲜明的高水平大学建设三年行动计划（2025—2027）》、修订完善学校章程、谋划编制学校 “十五五”发展规划等工作中抓好贯彻落实。二是系统谋划落实习近平总书记重要回信精神。制定出台《南京审计大学关于全面深入落实习近平总书记重要回信精神实施方案》，聚焦构建审计人才自主培养体系、中国审计学自主知识体系、以审计为特色的学科生态体系，打造审计留学中国品牌，切实将学习贯彻习近平总书记重要回信精神贯穿办学治校各领域各环节。三是持续推进国际化办学格局升级。以习近平总书记重要回信精神为指引，制定出台《国际化办学提档升级五年行动计划》，推进实施国际化重点任务“116”工程，升级打造“一体两翼+”国际化办学格局，形成覆盖人才培养、科研创新、社会服务的国际化战略体系。
2.全面加强留学生院建设。一是选优配齐留学生院队伍。增配领导班子成员1人，新增专任教师2人，其中全职引进高层次人才1人，补充遴选留学生导师5人，为来华留学生提供涵盖学业辅导、生活支持、文化浸润等多元维度的成长服务。二是大力加强留学生课程建设。修订完善审计专业硕士国际班留学生人才培养方案，立项建设全英文审计硕士专业课程17门，审计专业硕士国际班留学生审计智能化AI大模型服务平台建设进入试运行，加快建设审计专业阅览室，今年9月份已投入使用。2025年以来，审计署先后派出实务专家10余人次来校授课、5位专家参加留学生论文答辩，给予学校留学生工作具体支持。三是深化留学生研学实践基地建设。在河北、河南、浙江、山东四省审计厅以及凤凰出版传媒集团等建立五大留学生研学实践基地，举办基地启动仪式并召开基地建设经验交流研讨会。2025年上半年组织留学生赴河北省开展审计学习实践，审计署领导作出肯定性批示。通过商务部问卷调查数据显示，留学生课程满意度大幅提升，其中，教育部学员满意率达88%、商务部学员满意率达91%。
3.全面推进合作办学项目。一是巩固拓展国际合作办学项目。成立南京审计大学国际合作办学战略委员会，定期召开专项会议研究解决发展中的重点难点问题，国际化办学管理机制进一步健全。依托国际学院大力推进国际教育园区建设，与多所海外高水平大学建立常态化合作机制，与西澳大学、麦考瑞大学等学校新增合作协议，中澳“经济统计学”学分互认联合培养项目获批招生。2025年，我校中法合作办学本科生、研究生招生规模进一步扩大。二是加强国际学院教学带头人队伍建设。组织实施专项人才引进计划，设立专项奖教金，大力提升师资队伍建设水平。截至目前，为国际学院新引进师资14人，设置国际学院教师发展专项资金，在校内遴选教学骨干担任教学带头人。三是着力增加全英文课程供给。制定全英文课程建设标准，开展教师全英文教学能力培训，同时通过推动海外博士及出国交流满一年的教师开设全英文课程、邀请实务专家进校开展全英文教学等方式，有效增加全英文课程供给。截至2025年7月，新增全英文线下课程74门次、全英文线上课程20门次。
（七）关于“学用结合不紧密”问题的整改
落实习近平总书记2022年提出的关于构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要指示。一是加强理论学习。邀请审计署南京特派办、审计署党校、审计署科研所、军委审计署驻某战区审计局、江苏省审计厅等审计实务部门的领导专家来校，以联学形式共同学习领会习近平总书记关于构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要论述，深入研讨如何在加快中国审计学自主知识体系构建进程中展现南审担当。活动被《光明日报》《中国审计报》等媒体专题报道，在全国产生较大影响。二是深化学术研讨。在习近平总书记给南审重要回信两周年之际，学校先后举办“学习贯彻总书记重要回信精神，中国审计学自主知识体系构建专题研讨会”“落实习近平总书记重要回信精神，以中国审计学自主知识体系和人才培养体系建构服务审计事业高质量发展研讨会”等系列活动，邀请审计学、会计学领域理论专家、实务界专家共同研究推动中国审计学自主知识体系建构和中国自主审计人才培养等工作，被人民论坛网专题报道。三是主动担当构建中国审计学自主知识体系。依托新成立的中国特色社会主义审计研究院、“一带一路”审计与国际治理研究院等四个战略研究院，开展中国审计学自主知识体系研究重大课题攻关项目招标，致力于构建中国特色审计理论体系，推动审计理论创新与国家治理现代化深度融合。在《审计与经济研究》设置“中国审计学自主知识体系”专栏，在《南京审计大学学报》设置“审计学科发展”专栏，相关论文在国内外产生重要反响。四是积极推进审计学一级学科建设。健全审计学部工作机制，牵引带动审计学科建设。优化审计专业布局，形成学校未来3年涉审专业申报规划，组织申报国家审计、智能审计、资源环境审计等专业，进一步丰富“+审计”专业群。成立“中国审计会计案例中心”，推动高水平审计会计案例资源协同建设与开放共享。推进审计学系列原创性教材编写工作，其中《中国审计学》（教程）获批新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目。
（八）关于“‘大思政课’建设水平不高”问题的整改
全面加强思政课建设。一是完善思政课建设相关制度。制定出台《南京审计大学新时代学校思政课质量提升三年行动计划》《南京审计大学思政课教师队伍建设规划》等文件，系统谋划推进学校思政课建设。开展思政课到课率专项提升工作，校领导带头上思政课，2025年上半年思政课课堂到课率显著提升，超过100人的大班思政课占总数比明显下降。二是持续推进思政课提质增效。召开“思政课课堂教学提质增效”研讨会，针对教情、学情进行系统分析，不断提升思政课课堂实效。深入推进思政课改革创新，围绕思政课教法、人工智能、学科竞赛等主题开展“教研工作坊”6期，教师获教育部混合式教学设计创新大赛一等奖1项、省部级以上教学竞赛奖2项，出版教研论文集2部。《“红色审计”赋能社区思政依托专业打造社区思政新范式》入选教育部“一站式”学生社区工作案例。1位教师获全省高校思政课教学展示活动特等奖。2位思政教师获校“吾爱吾师——我最喜爱的老师”评选荣誉称号。三是进一步加强马克思主义学院建设。今年以来，党委常委会、校长办公会召开3次专题会议，系统研究加强马克思主义学院院建设，多位校领导到马克思主义学院现场办公，指导马克思主义学院建设。制定出台《关于加快推进马克思主义学院建设的实施意见》，明确在马克思主义学院班子建设、师资队伍、课程建设、学科建设、职称评审、资源保障等方面给予重点支持，扎实推动马克思主义学院内涵式发展。
（九）关于“‘以本为本’理念树得不牢”问题的整改
树牢“以本为本”理念。一是完善人才培养方案。发布《2024版人才培养方案完善要求》，坚持落实“四个回归”，明确培养目标、优化课程设置、细化毕业要求，推动各专业本科人才培养方案与学校要求全面一致。二是高度重视培育高水平教学平台和教学成果。顺利完成“审计学”虚拟教研室验收，为后续通过国家级虚拟教研室验收奠定基础。组织申报人工智能学院、成立中国审计会计案例中心等，进一步拓展高水平教学平台建设领域。加强对办学经验的总结凝练，开展校级教学成果奖评选工作，遴选出国家级教学成果奖重点培育项目5项。在2024年省属高校综合考核中，学校高水平教学平台与教学成果指标得分率为96%，高于2023年的91.2%。三是多措并举促进毕业生就业。大力调整优化专业结构，完善人才培养方案，提升人才培养质量。上线“南京审计大学就业能力提升云平台”小程序，加强大学生核心能力就业培训，组织专题讲座30余场。召开毕业生就业工作推进会，开展访企拓岗361家。2024年，毕业生对母校的推荐度上升10个百分点，对母校满意度提升至95.88%。
（十）关于“师德师风问题较多”问题的整改
始终坚持师德师风第一标准。一是加强师德师风建设组织领导。调整充实学校师德建设委员会，进一步强化党委教师工作部工作职能，充分发挥其在学校师德师风建设中的职能作用。发布《关于进一步强化二级党组织师德师风建设工作的通知》，督促各基层单位更加重视抓好师德师风建设。二是推进建章立制。修订完善《南京审计大学教师师德失范行为处理办法》《南京审计大学教职工师德考核实施办法》，严格落实师德师风第一标准，坚持“逢进必审”“逢推必审”“逢评必审”，在教师招聘、人才引进、考核等方面加强师德考察，对师德失范零容忍，严格落实师德师风“一票否决制”。三是组织开展师德师风专项教育。结合学校“审计·廉洁文化月”活动，举办师德师风专题报告会，编印《师德警示教育案例汇编合集》《涉学术不端问题法律法规和典型案例选编》等材料，二级学院积极开展师德师风教育，教师师德师风意识明显增强。
（十一）关于“学科建设存在不足”问题的整改
1.构筑高质量学科体系。一是健全常态化的学科建设推进机制。结合学科建设实际调整学科建设委员会成员，修订《南京审计大学学科建设委员会规程》，进一步强化发挥学科建设委员会对学科建设统筹规划、协调推动、督促指导的功能。二是进一步明晰学科建设思路。在全校范围组织开展学科建设大讨论，制定发布《南京审计大学学科建设大讨论活动实施方案》，着力破除“重申报、轻建设”的思维定势，凝练形成更加精准的学科发展定位和更加清晰的学科发展思路。科学编制《南京审计大学“十五五”学科建设规划》，系统谋划未来5年学科发展蓝图。三是构建以审计为特色的学科生态体系。以经济监督为核心，以审计为特色，促进经管法工文理学科交叉融合。校准工商管理学、经济学、纪检监察学、国家安全学、统计学等学科定位，建设审计交叉学科，推动审计学一级学科论证。四是进一步优化学科布局，启动新一轮学位点申报。组织开展经济学、纪检监察学、中共党史党建学、国家安全学等学科调研与工作推进会8次，统筹谋划学位点申报及学科建设工作。
2.着力提升审计学科支撑科研成效。一是激励审计科研成果产出。强化审计学部对审计科研成果产出的统筹协调作用。发布《南京审计大学科研方向指南》，进一步明确审计学科重点研究领域。先后出台《南京审计大学标志性科研成果贡献分认定暂行办法（2025版）》《南京审计大学学术期刊分类目录（2025版）》等，不断强化对审计科研成果产出的政策支持，其中，对涉及审计的重点研究方向在原有贡献分基础上增加15%。二是加大对审计类重大课题项目培育力度。重点孵化国家社科重大项目、国家自科重点项目、高水平科研论文发表、高级别科研成果获奖、高层次科研平台等，立项培育审计类重大项目20项，累计投入科研经费400余万元。学校本年度投入200-300万元新设中国审计学自主知识体系研究重大课题攻关项目，计划立项10—15项。三是积极组织申报审计类科研成果奖项。组织申报江苏省第十八届哲学社会科学优秀成果奖89项，其中审计类科研成果16项。
（十二）关于“产教研融合质效不高”问题的整改
加强有组织科研。一是积极服务中国式现代化江苏新实践。出台《南京审计大学科研业绩计分指导性意见（2025版）》《南京审计大学职务科技成果资产单列管理暂行办法》等，增加对发明专利许可贡献分的认定，有效提升科技成果转化效能。积极申报江苏省社科联决策咨询研究基地，紧密围绕中国式现代化江苏新实践开展研究。二是与多家企业单位深度产教研融合。其中，与江苏恒瑞医药股份有限公司合作，致力于数智化身心健康守护；与招商银行股份有限公司南京分行合作，推动科研成果在金融系统的应用；与江苏证监局，合作共建证监系统重点研究基地，开展资本市场科技创新和产业创新、资本市场服务新质生产力等相关研究。三是优化学校科研平台管理。对巡视反馈的两个运行质效低的研究院，经过评估论证，决定予以撤销。举一反三开展校内科研平台清理整顿，出台平台分类管理与考核制度。紧扣服务国家战略和区域发展，集聚学科和人才优势，组建中国特色社会主义审计研究院、江苏区域治理与（经济）高质量发展研究院、“一带一路”审计与国际治理研究院、中华文化与公司治理研究院等4个战略研究院，分别由校领导牵头，在学校科研平台建设中发挥重要引领作用。
（十三）关于“人才培养成效不明显”问题的整改
1.紧扣地方产业发展精准培育人才。一是大力推进产教融合协同育人。目前已有1个省级产教融合重点基地、5个省级产教融合型品牌专业、3门省级产教融合型一流课程、9名省产业教授（本科类）。依托审计学专业，强化与知名企业共同创设校企联合培养模式。二是加大专业调整力度。契合产业链升级和创新链发展需求，集中资源投入前瞻性、创新性学科领域，进一步优化专业布局。2025年，学校新增纪检监察专业1个，停止5个专业当年度招生。三是加快审计课程教学资源、教学案例建设。成立中国审计会计案例中心，紧盯审计行业前沿，开展审计领域教学案例等课程教学资源建设，进一步完善审计专业教学资源体系。四是培育国家级教学成果奖。积极梳理总结教学成果，开展校级教学成果奖评选工作，遴选国家级教学成果奖重点培育项目5项，通过多轮次专家指导优化，显著提升重点培育项目的竞争力。
2.加强高层次人才的自主培养。一是改进“润泽学者计划”。修订《南京审计大学“润泽学者计划”实施办法（暂行）》，进一步明确“润泽学者”培养定位和目标，强化拔尖选优，严格准入门槛和考核标准。坚持严进严出，严格对照文件开展本年度“润泽学者计划”考核评审和选拔工作，遴选新一批润泽学者17人。二是加强人才梯队建设。本年度先后推荐省级以上人才项目27人次、团队项目2个。截至目前，新增国家级高层次人才1人，省部级高层次人才6人。
（十四）关于“解决书院制改革中出现的问题不够有力”问题的整改
深化书院制改革。一是强化顶层设计。印发《深化书院制改革推进全国示范“一站式”学生社区建设方案》，明确学院书院育人职责定位，进一步强化双院联动，推动协同育人。二是优化队伍配置。科学制定辅导员配置方案，有序开展新老辅导员工作交接，实现改革平稳过渡。三是完善管理机制。修订《南京审计大学学生管理规定》等系列学生管理制度，定期召开推进全国示范“一站式”学生社区建设专项推进会，优化学生管理流程，全面提升学生管理工作科学化规范化精细化水平。四是加强书院文化塑造。统筹推进书院文化建设，提升书院育人环境，打造书院育人品牌。
（十五）关于“校院两级管理改革不彻底”问题的整改
全面落实校院两级管理体制改革。一是明确两级管理体制改革顶层设计。制定《南京审计大学关于进一步推动校院两级管理体制改革的意见》，按照“学校—学院”“学院—教师”的管理层级，突出权利与责任相匹配原则，梳理各自的任务链和保障链，形成新一轮校院两级管理体制改革总体框架图。二是优化对学院（部）考核激励机制。紧扣学校年度重点工作和目标任务完成情况，突出业绩和贡献，优化完善年度学院（部）高质量发展绩效评价方案。修订《南京审计大学2025年度重大标志性成果奖励办法》，强化对重大平台、成果、奖项等的激励措施，提升成果对学科发展的贡献度。三是激发学院（部）内生发展动能。制定学院（部）奖励性绩效分配指导意见及四个配套业绩计分的指导意见，督促各学院（部）出台贯彻意见，建立责权利匹配的管理体系。坚持多劳多得、优绩优酬，制定教师工作量指导定额，强化学院（部）办学主体地位，激发学院（部）办学活力。四是有序推动两级管理核心制度文件落地。围绕《南京审计大学关于进一步推动校院两级管理体制改革的意见》《南京审计大学学院（部）奖励性绩效分配指导意见（2026年度）》以及配套的《南京审计大学本科教学业绩计分指导意见（2025版）》《南京审计大学研究生教学业绩计分指导意见（2025版）》《南京审计大学科研业绩计分指导意见（2025版）》《南京审计大学服务公共事业发展绩效计分指导意见》（即“1+1+4”系列制度），校党委常委会召开专题会议，审议通过两级管理相关制度。
（十六）关于“教师评价改革不严格”问题的整改
持续深化教师评价改革。一是落实职称评审问题整改。结合上级和学校职称评审文件规定，对巡视反馈的具体人具体事开展全过程回溯，逐一核查申报流程和具体环节，深入查找问题、分析问题症结，认真研究落实整改，切实提升职称评审工作的科学化、规范化水平。二是全面加强和改进职称评审工作。修订完善《南京审计大学专业技术职务评聘工作实施办法》等系列文件，明确职称评审标准，对“绿色通道”的资格条件等严格把关，剔除模糊空间，加强过程管控。三是改进教师考核评价机制。结合学校第四轮岗聘考核工作，制定《南京审计大学专任教师评价办法（试行）》。鼓励教师分类发展，对教学为主型教师、社会服务型教师晋升职称，强化申报人在教学业绩、社会服务方面的业绩资格条件。
（十七）关于“意识形态领域风险较大”问题的整改
全面加强意识形态工作。严格落实党委书记第一责任人、领导班子其他成员“一岗双责”要求，坚持把落实意识形态工作责任情况纳入领导班子和领导干部述职述廉报告，与各二级党组织签订意识形态工作责任书。充分发挥学校意识形态工作领导小组作用，坚持开展季度意识形态工作风险研判。制定年度意识形态工作方案，编制意识形态工作指引，指导各二级党组织有序开展工作。结合第五轮校内巡察组织开展意识形态专项检查，进一步推动落实意识形态工作责任。面向师生员工做好教育引导工作，出台相关制度文件，督促引导师生员工自觉遵守落实相关规定。紧抓阵地管理，密切关注并及时回应师生关切，提升意识形态风险应对能力。
（十八）关于“校园安全隐患较多”问题的整改
1.统筹抓好校园安全稳定工作。一是压实校园安全责任。召开2025年学校安全工作会议，组织签订校园安全目标管理责任制责任书，明确各单位安全责任人及安全员名单，进一步压实安全管理责任，织牢织密安全工作责任网络。出台《南京审计大学安全生产责任制实施办法》，进一步健全学校安全生产长效机制。二是强化风险排查整治。成立风险隐患排查整治工作领导小组，组织召开风险排查工作会议，制定风险隐患排查整治工作任务清单，建立会商协调机制，健全安全隐患整改跟踪与复查机制。上半年在全校范围内开展专项安全排查8次，组织实施致明楼地下管网改造、沁园公寓电源远离床铺改造、莫愁校区档案库房消防设施改造及围墙改造等多项工程，消防应急通道临时堆放的障碍物已全部移除，宿舍和食堂消防设施隐患全部整改落实。三是持续加强安全教育。面向全体学生开展消防安全知识培训讲座，组织全体师生观看全国高校消防公开课。加强应急演练，先后组织学生开展宿舍消防应急逃生演练、学生防爆防恐技能演练以及第24个全国“安全生产月”系列活动。
2.积极稳妥推进修缮工作。组织召开莫愁校区危房、危墙整治专项现场会，部署推进围墙修缮工作。莫愁校区与江苏省环境科学院共有围墙段已立行立改，于2024年12月完成维修改造。莫愁校区另一处围墙修缮项目被列入学校2025年重大项目，已完成施工。莫愁校区危房已全部停用、清空、封楼，已完成莫愁校区北门教工宿舍2号楼安全性鉴定工作。
3.全面加强反诈工作。一是加强反诈宣传教育。积极推动反诈宣传进课堂、进宿舍，通过召开反诈宣传主题班会、开展案例分析、警示教育等形式，促进学生增强反诈意识。通过企业微信定期向学生推送反诈信息，制作投放反诈宣传海报。累计推送反诈警示信息13万余条，本科生及研究生覆盖率达100%。联合浦口区公安局开展反诈短视频大赛，学生投稿100余件。成立学生反诈宣传队伍，反诈宣传员持续在小红书、闲鱼等平台做反诈宣传。定期分析研判反诈工作形势，出台《反诈和心理健康教育专项督察工作方案》，形成“周提醒、月督察、季通报”长效机制。二是反诈教育成效显著。2025年春学期相较上年同期我校案件数下降20.8%，涉案金额下降33.6%。学校连续四期荣登南京高校反电诈英雄榜，受到主管部门肯定。
4.加强学生心理健康教育。一是将心理健康教育深度融入人才培养全过程。构建多层次、全覆盖的心理健康教育网络。积极构筑维护学生心理健康的“第一道防线”，依托学校“长三角社会救助援助公共服务平台”，全面加强大学生心理健康服务。学生对心理健康服务的知晓率达95%。制定《南京审计大学大学生心理危机干预实施细则》，细化现场评估、人员疏散、专业介入等操作规范，提升现场管控效能。健全应急响应机制，完善处置预案，确保各部门应急处置无缝衔接，形成响应闭环。二是心理健康教育成果丰硕。积极拓展学校“长三角社会救助援助公共服务平台”社会服务功能，主持制定的《大学生心理健康协会章程》《心理委员工作手册》《江苏省大学生心理热线日常运行与管理制度（试行）》等文件，受到团中央、省教育厅、团省委领导肯定，并推广应用。
（十九）关于“党委和原第一责任人失责弃守”的整改
1.高度重视全面从严治党工作。一是严格落实全面从严治党主体责任。学校党委不断提高政治站位，增强抓好全面从严治党的责任感、使命感。党委常委会召开专题会议，认真学习领会习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，及时传达学习中央纪委四次全会和省纪委五次全会精神，专题研究学校全面从严治党工作。召开2025年学校全面从严治党暨以案促改促治促教工作会议，对学校落实全面从严治党和党风廉政建设作出具体部署。及时调整健全学校党的建设工作领导小组，对学校党的建设加强研究指导。二是积极履行“第一责任人”责任。学校党委主要负责同志高度重视履行管党治党“第一责任人”责任，对学校全面从严治党工作亲自研究部署、亲自检查推动，同时坚持以身作则、以上率下，保持自身廉洁自律，积极推动全校修复政治生态，营造风清气正的良好氛围。三是加强对“一把手”和领导班子监督。学校纪委制定《南京审计大学纪检监察机构关于对“一把手”和领导班子的监督指引》，切实加强对“一把手”和领导班子的监督。
2.加强校内巡察工作。一是健全落实巡察工作责任制。根据上级要求，完成调整校内巡察领导体制，由党委书记担任党委巡察工作领导小组组长，校长、党委副书记、纪委书记担任副组长。印发《南京审计大学巡视巡察整改责任交接办法（试行）》《关于加强兼职巡察干部管理的办法》等，进一步压实巡视巡察工作责任，为持续推进巡视巡察整改提供制度支撑。二是大力提升巡察质效。制定印发《南京审计大学关于推进巡察工作高质量发展的实施办法（试行）》，明确新形势下加强和改进校内巡察工作的目标任务和工作要求。积极探索改进巡察方式方法，通过推行组办会商、强化“纪监巡审财”监督联动、制发巡察建议书等形式，大力提升巡察发现问题的能力。上半年组织实施第五轮校内巡察，共推动立行立改9项，发现突出问题41个。
3.坚持以案为鉴。一是全面修复学校政治生态。学校召开2025年全面从严治党暨以案促改促治促教工作会议，动员全校教职员工深刻汲取教训，共同营造风清气正、干事创业的良好环境。坚持和加强党对学校事业的全面领导，组织修订党委全委会、常委会和校长办公会议事规则，认真贯彻落实民主集中制。加强对权力运行的监督制约，严格执行《南京审计大学领导干部违规插手干预重大事项记录报告制度》。二是全面加强纪律作风建设。认真贯彻上级部署要求，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，通过深入“学、查、改”，破除作风顽疾，树立新风正气。严格执行《南京审计大学关于加强校领导班子党风廉政建设的意见》，督促领导干部以身作则、以上率下。
（二十）关于“‘一岗双责’明显缺位”问题的整改
1.全面加强学校领导班子建设。一是规范权力运行机制。严格落实党委领导下的校长负责制，进一步修订党委全委会、常委会、校长办公会议事决策规则，切实以制度保障科学决策、规范权力运行。结合开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，推动校领导班子强化“学查改”，带头开展案件反思，切实将自身摆进去，将职责摆进去，深刻汲取教训，共同营造良好政治生态。二是常态化督促履行“一岗双责”。修订校领导党风廉政建设责任书，校领导班子成员每年向党委常委会报告履行管党治党责任和廉洁自律情况，并形成长效机制。出台《南京审计大学领导干部履责谈话实施办法》，推动校领导广泛开展履责谈话，有效落实“一岗双责”。
2.全面加强对金审学院指导。根据工作需要，调整了金审学院党委书记人选。今年以来，学校主要负责同志和分管校领导多次前往金审学院调研，对学院党建工作、学科专业建设、教育教学改革、师资队伍建设等加强指导。分管校领导参加金审学院党委班子2024年度暨巡视巡察整改专题民主生活会进行现场指导。金审学院扎实推进党建“双创”培育，与盐城农商银行、南京师范大学马克思主义学院等签订党建共建协议，积极探索党建引领下的产教融合共建模式。教育部领导在宁调研期间听取了金审学院党建工作情况汇报，给学院工作给予了充分肯定。
（二十一）关于“警示教育不深入”问题的整改
1.大力提升警示教育成效。先后召开中层以上干部警示教育大会、科级以上干部警示教育大会、全面从严治党暨以案促改促治促教工作会议，不断深化以案促改促治促教。推动警示教育向基层延伸，指导推动二级单位开展形式多样的警示教育活动。深入推进新时代廉洁文化建设，部署开展第五届“审计·廉洁文化月”活动，组织2025年廉洁教育系列活动作品及案例征集活动，推出多个精品。
2.强化校内财会监督。一是开展专项整治。对2024年以来连号发票问题、违规校内取酬问题开展专项检查整治。提高财会监督数智化水平，推动原始单据数字化，上线部署包含五大模块财会日常监督的稽核系统，及时进行风险提示。二是完善学校内部控制体系。聘请第三方完成学校内控评估工作，全面推进学院内部控制建设。修订校内科研经费管理办法、科研经费使用包干制管理办法等制度，进一步规范科研经费的管理。三是加强财经纪律教育。发布规范报销行为的通知，开展财经纪律法规宣讲，加强违规案例通报和警示教育，推送违反中央八项规定精神违规案例。
3.持续加强师德师风建设。发布《关于进一步强化二级党组织师德师风建设工作的通知》，督促二级党组织将师德师风专题教育融入教师集体学习，常态化开展师德专题教育。坚持用身边事教育身边人，制作酒驾醉驾问题专题教育材料，持续警示教育。结合高校频发的师德师风问题，及时做好提醒，加强对教职工的日常教育管理。
（二十二）关于“‘关键少数’盯得不紧”问题的整改
扎实开展纪检监察工作。一是全面加强纪检监察机构和队伍建设。在省纪委监委的指导下，制定《派驻南京审计大学纪检监察组改革试点工作实施方案》，稳步推进派驻改革试点。校纪检监察机构设置、人员调配等工作顺利到位，机构会议决策、理论学习、请示报告以及规范文书等制度机制逐步健全。认真组织实施“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动，制定《南京审计大学纪检监察机构“纪检监察工作规范化法治化正规化建设年”行动工作方案》，聚焦高质量办案、高水平纪法培训和高标准队伍建设等任务，教育引导纪检监察干部全面提升业务能力。二是进一步加强对“关键少数”的监督。学校纪委机关不断增强斗争精神，认真履行监督专责，着力在加强对“关键少数”的监督上破题出招。抓住派驻改革后领导体制变化的契机，贯彻派驻试点要求，制定《南京审计大学纪检监察机构关于对“一把手”和领导班子的监督指引》。三是推动领导干部履行“一岗双责”。组织各级领导干部签订党风廉政责任书，推动校领导班子成员向党委常委会报告自身履责和廉洁情况。校纪委与校领导班子成员及二级单位“一把手”常态化开展谈心谈话，通过交流职责、反馈问题、交换意见，及时进行监督提醒。
（二十三）关于“日常监督流于形式”的整改
着力提升信访工作质效。规范和加强信访举报处置工作，校纪委切实将办好信访举报和问题线索作为年度工作的重头戏、派驻改革的试金石和“三化”建设的练兵场。组织修订学校纪检监察信访举报工作办法，进一步明确规范办理程序、提升办理质量、落实工作闭环等要求，推动信访举报查深查清查透。全面加强部门协同机制建设，由校纪委牵头，定期召开学校党风廉政建设和反腐败领导小组会议，积极落实部门信息共享、问题通报、线索移送等工作要求，统筹推进“纪监巡审财”协同。
（二十四）关于“执纪问责失之于宽”问题的整改
强化执纪问责力度。坚持从严监督执纪问责，组织全体纪检监察干部开展专题学习，强化纪法培训，促进提高思想认识，依规依纪依法办案，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，对巡视反馈的处分执行不到位问题坚决予以纠正。制定出台党纪政务处分决定执行实施办法，对纪检、组织、人事、财务等部门各司其职、协作配合、规范做好党纪政务处分工作提出明确要求，强调建立健全党纪政务处分执行落实检查机制。
（二十五）关于“资产管理混乱”问题的整改
1.提升资产管理质效。一是全面加强国有资产监管工作。根据上级部署，于2024年11月起开展学校全口径资产清查利用工作，形成资产底数、问题资产、盘活利用“三张清单”，并向省教育厅上报了南京审计大学国有资产清查利用工作情况报告、资产清查利用工作整改报告等。通过此次清查，做到了资产底数清晰、账实相符，推动了国有资产合理配置、有效利用和盘活增效。二是积极推进莫愁校区资源优化。深刻汲取教训，全面复盘莫愁校区资产处置过程中发生的超合同范围拆除资产问题。莫愁校区整体综合改造已经完成并全面投入使用，为进一步统筹优化莫愁校区办公资源，经济与金融研究院已整体搬迁至莫愁校区办学。
2.加大对中审国际的处置力度。积极通过司法程序主张权利，向法院提起诉讼，做好后续诉讼和判决执行工作，最大程度维护和实现学校合法权益。
3.开展国有资产专项核查。成立国有资产专项核查小组，对巡视反馈问题逐一核查，对相关人员进行批评教育，在全口径资产清查中举一反三，逐条核对保管人、存放地一致性，压实主体责任，健全常态长效监管机制，坚决防止国有资产流失。
（二十六）关于“招投标监管有漏洞”问题的整改
1.完善招标采购管理。一是加强招标采购监管。召开学校2025年重大采购项目推进专项会议，强调科学合理制定采购需求，积极防范小项目部门自行采购风险，杜绝化整为零、刻意拆分行为。对部门自行采购加强指导。发布《南京审计大学招标采购项目操作手册（2025年版）》，进一步加强制度解读，运用典型案例指导和规范二级部门自行采购行为。提升招标采购信息化管理水平，正式上线招标采购管理系统，通过“制度+技术+监督”组合拳，强化过程监管，目前已实现学校招标采购业务监督全覆盖。二是规范开展年度重点项目招标采购。加强年度采购计划审核把关，发布2025年采购计划及预算指标立项结果的通知，推动建立从事后备案转为“事前审核+事后备案”相结合的监管模式。
2.规范资产出租出借。严格落实《关于进一步加强省属学校国有资产规范管理的通知》精神，将校园小公交、智慧食堂等项目纳入国有资产出租出借管理，并履行公开招租程序。同时举一反三，严格履行校内超市等国有资产出租出借审批手续。
（二十七）关于“政治意识淡薄”的整改
1.进一步严明党的政治纪律政治规矩。一是加强党性党风党纪教育。切实将严明政治纪律政治规矩摆在首位，教育引导全校党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。先后召开全面从严治党暨以案促改促治促教工作会议、警示教育大会，组织观看警示教育片、参观王荷波廉政教育基地等，不断加强政治纪律和政治规矩教育。责成党政办、档案馆等部门联系自身职责，围绕加强会议记录、纪要、档案管理，通过身边人身边事、典型案例等开展专题警示教育，进一步提高政治站位，保持政治清醒。二是深入落实党委领导下的校长负责制。修订系列制度文件，进一步厘清职责边界，规范议事程序，确保重大事项决策依法依规、科学民主。三是认真推动落实巡视反馈事项。针对中央巡视反馈的具体问题，学校党委成立专班，对当事人王某予以严肃处理并加强教育引导，督促其主动协调相关外文网站撤除有害文章，截至目前，王某思想状态较为稳定，未再向外文网站发表相关文章。
2.改进人才引进工作。一是完善人才引进制度。修订完善《南京审计大学高层次人才引进办法》，科学规定安家费等待遇限额。二是注重引培结合。积极服务学校“审计+”战略，修订发布《南京审计大学教师实践锻炼管理办法》，积极鼓励教师参与审计机关等单位实践锻炼。三是强化人才进校后的过程管理和考核。注重科学拟订人才引进合同，规范人才引进流程，切实加强过程监督管理，严格人才聘期考核，确保人才引进效益。
3.全面加强和改进思政工作。一是夯实思政课堂主阵地。通过上好《形势与政策》、党课、团课等，系统提升学生政治意识。深化民族团结进步教育，组织“中华儿女一家亲，同心共筑中国梦”第二届“石榴杯”宣讲比赛，选拔培育校级“红石榴”宣讲团成员15位。发布《关于组织学生参与2025年全民国家安全教育日重点宣传活动的通知》，组织学生自觉接受国家安全宣传教育。强化党团引领，举办“青春传承中华文脉使命在肩奋进未来”南京审计大学团支部风采大赛，进一步激发团支部的凝聚力与创造力。组织开展第四届南京审计大学青年五四奖章获得者座谈会暨颁奖仪式，树立青年师生典范，发挥榜样领航作用。二是持续构建“线上+线下”思政教育矩阵。运用微信公众号、视频号等发布网络推文，发挥新媒体平台功能，积极传播正能量。
（二十八）关于“民主集中制一度形同虚设”的整改
全面加强权力运行制约。一是深化案件反思。针对加强党的领导、执行民主集中制、规范和制约权力运行等深入分析深层次原因，落实整改措施。加强对“一把手”和领导班子的监督，加强对重点事项和关键岗位的监督。组织开展党委常委会会议记录和纪要专项核查，逐一核查会议记录的完整性与规范性，明确要求如实记录发言要点、争议观点、决策过程及决策依据，确保会议记录客观真实、全面准确。二是严格落实民主集中制。按照集体领导和个人分工负责相结合的原则，强化重大事项会前酝酿和征求意见机制，建立健全干部工作领导小组、财经工作领导小组、职称评审工作监督组等，强化决策前置程序和监督机制，有效促进科学决策、民主决策、依法决策。
（二十九）关于“选用干部任性随意”问题的整改
严格干部选拔任用。一是实事求是落实历史问题整改。针对巡视反馈的问题，全面梳理近年来学校干部选拔任用工作，对个别资格条件不符、存在人岗不适的干部及时调整。二是严格执行干部选拔任用规定。正确解读和执行上级政策规定，修订学校相关制度文件。进一步规范干部选拔作用中的分析研判和动议、民主推荐、考察、讨论决定等程序，落实干部选拔任用全程纪实、任前事项报告等制度，杜绝任人唯亲、“近亲繁殖”等不正之风。
（三十）关于“机构岗位设置缺乏统筹谋划”问题的整改
科学设置内设机构。一是稳步推进学校内设机构改革。严格落实省委编办关于我校内设机构设置限额要求，制定《南京审计大学2025年内设机构调整方案》，对全校内设机构进行优化完善。目前，学校综合管理机构已精简到22个，符合上级相关规定。二是统筹做好干部配备工作。结合内设机构改革，进一步落实机构领导职数核定要求，稳步推进干部任职调整。制定《南京审计大学2025年部分处级岗位干部选拔任用工作方案》，坚持人岗相适原则，进一步优化学院（教学部）党政领导班子。落实《南京审计大学中层干部队伍建设和年轻干部培养选拔规划（2024—2028）》，出台《优秀年轻教师跟岗锻炼工作实施方案》，优化年轻干部实践锻炼、能力提升路径。
（三十一）关于“干部管理不严格”问题的整改
严格干部队伍管理。一是加强领导干部个人事项报告查核。严肃查核结果甄别认定，对未如实报告个人有关事项的严肃处理。结合学校实际，编印并组织学习中层领导干部个人有关事项填报学习材料，不断提高核查一致率。二是从严掌握干部兼职审批与管理。制定《南京审计大学中层领导干部兼职管理补充规定》，进一步明确干部兼职取酬相关要求，加强日常监督管理，对全校中层干部兼职情况开展集中排查，按规定完善审批手续。三是加强领导干部因私出国（境）管理。修订干部因私出国（境）管理办法，制定审批工作流程图，进一步严格审批流程，更新制作《南京审计大学领导干部出入境登记表》。对获批因私出国（境）的干部，坚持做到讲清管理规定、证件上交期限，讲明白按期返回的纪律要求，并签订承诺书。
（三十二）关于“抓基层党建工作不实”问题的整改
全面加强基层党建工作。召开基层党组织建设推进会，制定出台《中共南京审计大学委员会关于进一步加强基层党组织建设的指导意见》，明确优化基层党组织设置，选优配强二级学院书记、副书记，强化基层党务队伍建设等具体任务。推进党支部标准化规范化建设，认真落实省高校党支部建设“提质增效”三年行动，制定《南京审计大学基层党支部评星定级参考标准（试行）》《南京审计大学党员先锋指数测评实施办法（试行）》，明确考核量化指标，为推进党支部标准化建设提供制度依据。加强基层党务工作队伍建设，组织教工党支部书记参加全国高校基层党组织书记网络培训，举办“党建筑基，赋能发展”——研究生样板支部创建工作交流暨第17期党建工作坊活动，以实践交流提升党务工作者能力。
（三十三）关于“基层党组织建设弱化”问题的整改
推动基层党务工作规范化制度化。对基层党组织“三会一课”开展情况进行专项核查，对核查中发现个别党支部存在党课次数不足、记录内容过于简单等问题，要求这些党组织按照《南京审计大学党支部书记责任清单》《南京审计大学基层党组织“三会一课”制度指导意见》的相关规定进行整改，指导各基层党组织进一步规范“三会一课”，提高组织生活质量。推动各书院党组织认真执行落实《南京审计大学发展党员工作细则》《南京审计大学学生党员发展工作“三投票三公示一答辩”实施办法》，加强对入党申请人的考察和培养，严格把握发展党员标准和程序，扎实做好党员发展及预备党员转正工作。
三、下一步整改工作打算
南京审计大学党委将继续贯彻落实省委要求，坚持将抓好巡视整改作为重要政治任务，始终保持战略定力，始终保持良好作风，推动巡视整改不断落地落实、促进转化提升。
一是持续推进整改。对已完成整改的任务，做好巩固提升工作；对尚未完成整改的问题，加大力度、严格督办，限期整改到位；对需要持续推进的长期整改任务，细化方案，持续发力；对整改效果不明显的，追根溯源、精准施策，督促提高整改质效。
二是加强质效评估。对整改情况进行整体评估，适时开展“回头看”，坚决克服“过关”心态，防止反弹反复。持续强化整改专项监督，通过校内巡察、内部审计等方式，加强对后续整改执行情况的监督，对违反整改要求、执行整改制度不力的严肃问责。
三是健全长效机制。对关键领域和突出问题，坚持举一反三、以点带面、点面结合，通过抓重点问题整改带动全面整改，推动整改成果建章立制，实现整改成果常态化、长效化。健全完善内部治理体系，扎紧织密制度笼子，确保既能立竿见影，更能正本清源。强化监督执纪问责，推动整改责任沉底盖边，形成有效的监督约束机制。
四是巩固拓展成果。及时公开巡视整改情况，广泛收集对巡视整改的意见建议，自觉接受党员、干部和师生监督。坚持将巡视整改融入日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入领导班子和干部队伍建设，确保常抓常管，久久为功。加强巡视成果运用，系统谋划“十五五”规划，将巡视整改成效转化为推动学校高质量发展的强大动力。
欢迎广大干部群众对巡视整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：电话025-58318818；邮政信箱：南京市浦口区雨山西路86号党政办公室；电子邮箱：dcb@nau.edu.cn。
中共南京审计大学委员会
2025年10月20日